2025年4月，武汉机电工程学校操场开展了一场户外大型团体活动。高一、高二学生以班级为单位，在特色心理团辅活动中体验攻防博弈，释放青春能量，构建团队凝聚力。

传统文化赋能心理教育：创新模式破题青少年压力

本次活动以“青春飞扬，拥抱阳光”为主题，将中华武术中的攻防智慧转化为心理团辅工具。活动现场，学生们在各种角色的体验中完成心理调适和赋能。

团辅活动通过“安全对抗+角色沉浸+战利品激励”三重机制，实现三大教育目标。通过“竞争-协作-复盘”的闭环强化集体荣誉感，增强集体荣誉感，促进角色协作。

团辅活动中，一些学生感受到：“原来被需要的感觉比单打独斗更有力量！” 也有一些学生激动落泪：“以前总怕犯错，这次终于敢做关键决策！”本次活动通过压力释放、角色认同、团队融合的递进设计，让心理教育真正活了起来。

老师们纷纷感叹，往日沉默的学生在团辅活动中主动担当指挥、冲锋等重要角色，真正的看到了青春的风采和力量。

心理中心黄老师说：我们希望用年轻人喜爱的方式，让心理健康教育的形式丰富多元化，在团体辅导的参与中，通过特别的体验，激发共情与智慧的碰撞。正如有学生感言：“这场活动让我明白，青春的战场上，我们并不是孤军奋战。”

当传统文化遇见现代心理学，在这场大型团体心理辅导的活动中，武汉机电工程学校以文化自信为笔，书写新时代青少年心理健康教育的创新答卷。（学工处）