为引导学生从自然中汲取心理养分，搭建自我情绪表达与觉察的平台，营造关注内心、拥抱自然的校园氛围，武汉机电工程学校心理健康中心举办“冬日疗愈・我的心灵拼图”树叶画心理健康专题活动。经过三周征集与严格评选，于2026年1月5日升旗仪式上由陈校长将活动评选结果正式揭晓，校领导现场为获奖学生颁奖，活动圆满落下帷幕。

本次活动，旨在通过充满手感与温度的手工剪贴报创作形式，引导学生与自我情绪开展深度对话。活动倡导学生暂时放下烦恼，以“心灵采集者”的身份走入自然，通过捡拾、手绘等方式，将阳光、落叶、斑驳树皮等自然元素转化为创作素材。学校深信，动手创作的过程即是疗愈的开端，当学生为抽象情绪寻找具象自然载体并亲手安放于画纸时，便是在完成积极的自我觉察、情绪命名与压力释放。此次活动不仅是艺术创作，更是一场庄严的自我关照仪式，助力学生深刻体悟“每一种情绪都值得被尊重善待，自然是触手可及的疗愈之源与灵感宝库”的核心内涵。

活动自12月启动征集，为期三周，得到全校学生积极响应。活动明确了清晰的创作要求与规范：作品主题需从“我的宁静角落”“我的能量加油站”“当下的情绪”中三选一；创作以自然素材拼贴为主要手法，可辅以手绘、线描、色彩涂鸦或关键词句点缀；强调作品须为原创，严禁抄袭代笔。同时，活动严格秉持“只捡拾，不采摘”原则，要求学生仅收集已掉落的自然物，注重活动安全与个人卫生。

为保障评选公平公正，本次活动设立了科学完善的评选标准，其中“真诚与共鸣”占比40%，重点考量作品的真实性与情感感染力；“创意与巧思”占比30%，关注自然素材运用与组合的新颖度；“主题与美感”占比30%，评估作品与主题的契合度及画面协调性。经过专业评审团细致评选，最终决出一等奖15名，二等奖18名，三等奖25名，共58位获奖同学在升旗仪式上接受表彰，收获荣誉证书与神秘大奖。此外，所有参与活动的同学均获得精美小礼品，以鼓励大家积极关注心理健康、主动拥抱自然。

此次“冬日疗愈・我的心灵拼图”专题活动，不仅为学生提供了情绪表达与自我探索的多元途径，更在校园内营造了珍视内心、亲近自然的温暖氛围。未来，武汉机电工程学校将开展更多形式丰富的心理健康教育活动，为学生身心健康成长保驾护航。